在大众看来,高考故事讲述的应该是高考生如何“追分”,而《追光的日子》故事内核表达的是人生的意义在于“追光”。剧中,主人公郝楠不仅使出浑身解数帮助学生提高分数,也在青云中学心理老师白洁的帮助下,耐心寻找每个“问题学生”的矛盾根源,并反思所谓“成功”“名校”“分数”等唯分数论对孩子造成的负面影响,他用倾听与尊重、鼓励和陪伴逐渐走进这群“硬茬”少年的内心,帮助他们与自己的心结和解,带领学生找寻人生初意义。可见创作者不仅要找到一系列的现实之变,找到这些变化的深层次原因,摸索大众和社会的心理之变,还要有发现的眼睛,寻找到当前电视剧对现实之“变”进行表现的短板、缺口或空白,另辟蹊径,大胆创新,创作出题材新颖、视角独特、具有超前意识的佳作,必然会达到乃至超出当前观众群体的心理预期,带给观众与时俱进、耳目一新的惊喜。
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