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剧情简介
四、重塑公共服务新格局，助力人民精神生活共同富裕。我们推进“光影育人”工程，全面落实中央关于中小学影视教育的部署安排，加强总体规划，依托专业化数字化电影教育融合平台，推出“百校示范”，探索中小学电影教育新路径，助力素质教育，促进青少年全面发展。实施“精准供给”，依托江苏广电网络建立省级电影资源库，以农村新时代文明实践中心（所、站）为载体，装备大显示屏，让群众自主点单、随时观赏，增强及时性便利性，提升农村群众电影文化获得感幸福感。完善服务体系，实施新时代电影“五进”工程，组织放映“轻骑兵”走进社区、校园、军营、企业、工地等，推动城乡电影服务一体化、均等化。所以，这也是让爱德华·诺顿对于电影从角色塑造到剧本，再到导演整个的调度都有自己的想法，但尴尬的是，当时的爱德华·诺顿仅仅只“演员”的身份，即便是对角色有自己的想法，在演员的这个范围内，对角色附加自己的想法，来进行展现诠释是完全没有问题的。
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