《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教,引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔,而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于,他不仅重视当下,更关注学生的未来。某种意义上说,郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想,更注重锻造品格、培根铸魂。为什么说戚牧是懂管理的,也是懂“甩锅”的,如何让何悯鸿心甘情愿承担起“责任”,只需要给予她肯定和赞美之后,再敲打一下何悯鸿。其实,你也是有点责任的。何悯鸿是“道德至上”的人,既然是自己闯祸了,那么自己就得负责任。
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