剧情简介
9号晚上，调研组一行来到长治市武乡县调研放映员周跃武的“耀武文化大院”、龙湖影业有限公司3D影城、影剧院。随后到长治市武乡县丰州镇里庄村、丰州镇胡庄铺村新世纪文武学校，调研查看公益电影现场放映情况，调研组对山西省流动放映监控平台产生浓厚兴趣，并现场查看手机实时监控。在新世纪文武学校，现场询问当晚值班教师，公益电影放映多长时间来学校给孩子们放映一次，是否存在收费等问题。在听到一月放映一场电影，并不存在收费问题时，调研组对长治公益电影放映工作给予高度肯定，并表示，寄宿制学校放映是山西特色，要发扬好这一特色，使广大学生厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代相传。当然，作品并非只要人设立得好就能获得读者的追捧，但人设是作品的“门面”，很多作品都因为“门面”抓不住观众，导致潜力十足的后续内容市场反应惨淡。我当年刚到一家动漫工作室工作，有个前辈对我说：“如果作品火不起来，导演和制片人确实要负责任，但剩下的责任都在动漫人设上。”是的，动漫人设对于整个作品来说就是这么重?一般来说，观众会更看重前者，但从画师角度来看，后者却更加关键。我个人认为，如果过分看重前者，往往会认为人设全部都应该体现在画师的技巧上；而太过重视后者，则会产生“牺牲商业上的成功，只追求展现自我风格”的想法。其实这两者都是作品的重要组成部分，想要两全其美颇为困难，因此我们要根据不同的作品，来决定孰轻孰?为了实现这样的人设，我们需要反复思考、左右权衡，因此判断力必不可少。动漫人设是不存在所谓的最优解和捷径的。过程如何并不重要，而结果却能说明一切。由于画师的画风都各具特色，因此根本没有一种通用且都能取得成效的所谓高通用性人设策略。不过本书确实能够提出一些关于动漫人设方面的想法。如果各位能从本书中获取一些关于动漫人设的提示，笔者不胜荣幸。由于本书有不少内容会让人惊叹“原来是这样想的啊！”或“这样就可以了吗？”，所以本书作为一本读物来说也很有趣味性。下面就请各位正式开始阅读本书吧！
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